五莲二中杨老师成绩优秀，是不是好老师？（杨老师喜获荣誉，教育局处罚真公正吗？）

杨老师喜获荣誉，教育局处罚真公正吗？

杨老师喜获荣誉:一片狼藉之后的亡羊补牢亦或是自我掌掴？——题记

这几天我和同事们一直在关注杨老师的事。刚看到新闻的时候，我们都是一样的感受:怎么会这样？说好的“娘家人撑腰呢”？怎么没有撑腰，反而狠狠的踹了一脚（第一次处罚），踹了一脚之后又一通棒打，让杨老师身伤心伤（第二次处罚），大家都在心底默默伤神。没有想到呀今天在网上看到了杨老师喜获荣誉这则消息，不知道当地的教育部门是在亡羊补牢还是……希望这件事能有一个好的结局吧！

杨老师绝对是一个负责任有能力的班主任老师。

可以说在当下这个教育环境下，杨老师能这样做，完全是出于一个有责任心的教育者担当，如果杨老师不是一位优秀的老师，她就不会管这种学生，多说就是一个电话打给家长，通知家长到学校来共同处理孩子不在学校的事。但杨老师没有，她把逃课学生找回来并进行了处理，做过班主任的老师度会有这样的经历，（新闻上没有具体说杨老师除了抽打几课本还有其他的行为）我想抽打几课本这种行为应该算是合理的惩戒行为吧。但学生的家长却不依不饶，告到学校又告到教育局，给杨老师这么重的处罚，真的让人惊掉了下巴。

五莲县教育局这次的处罚真的公正吗，它以后如何让当地的老师去行使新的惩戒权？

杨老师事件发生后，当地的学校和教育局可以说是行动相当迅速，很快就给出来处理结果，一次不行再来一波，让人不得不佩服。但我们也都看到了，之后当地的教育局随着舆情的发展，又撤销改变了部分处罚规定，可以说当地的教育主管部门完全没有自己的想法，完全被能量极大的当事家长和舆论所左右，这怎么不让老师们失望寒心！如果我们细心留意的话，我们会发现，杨老师的事是发生在中央公布的新惩戒权文件之后，不知道这件事之后，当地的教育局会如何解读这个文件？这种做法还能不能让老师们相信教育局？这个问题是一个重要问题。

这么优秀的教师受到如此打击，不知道杨老师会不会伤心，会不会一如既往的不忘初心，继续做一名优秀的人民教师。希望杨老师的事能有一个圆满的解局。不要让优秀的人一个个远离教育！

五莲二中学生被老师体罚引发争议，家长对学生被打事件进行抗议。

五莲二中杨老师当然是一位好老师，一位好的班主任。这样的班主任是学生之福，家长之福。今年五莲县中考前10名，有4名在杨老师班上。而除了被老师打的这两个学生，其余学生都考上了高中。

这说明了什么问题？

1、班级成绩优异：尖子生突出，班级整体成绩优异。

2、杨老师没有放弃差生：即便是学习很差不愿意学习的孩子，依然希望他们能够好好学习。也正因为这颗希望孩子向好之心，结果让自己掉进了坑。

两位学生迟到，杨老师让他们站门口反省，结果这两名学生私自跑到操场玩耍。这种情况说明什么？至少两点：这两名学生不爱学习，不服从老师的管教。

杨老师把他们叫回，在四楼门厅当众教训了他们十几分钟，期间拿课本打了他们。

现在问题来了，杨老师错了吗？

肯定错了，她错在两个地方：

首先，体罚学生现在肯定是违规的。一旦家长盯着这件事情不放，那么自己就会因为体罚学生而惹祸上身。

其次，她低估了极少数家长的心。可以说本次事件主要是家长在闹，否则不会有这么大的风波。被打的孩子中考只有300多分，而家长在利用孩子被打一事要挟，想谋取不正当的利益，简直......

杨老师无非是希望这两个不愿意学习的孩子回头，能够最后时刻努力一把。我想，任凭哪个优秀的老师对于班级的个别后进生都会想拉一把。

但是，这个拉一把的想法最终却给杨老师带来了莫大的伤害，这个伤害是谁给的？是家长。

孩子不爱学习，不遵守纪律，擅自离开课堂，就算老师不教训他，家长也应该教训一顿。现在好了，老师稍微重一点教训孩子，家长不肯了。像这样的孩子能够凭嘴巴轻易感化吗？老师打学生确实不对，但是毕竟不是故意为之。我相信大部分人都能明白老师的想法。

我只能说，这次处罚合规，但是却寒了教师的心，寒了大部分家长的心。