老师侮辱学生，全班同学附和，这样的学生道德品质怎么样？（爱的力量：教师与学生之间的真挚互动）

爱的力量：教师与学生之间的真挚互动

看看我这个老师多幸福，一个五岁的小女孩走到我跟前，奶声奶气的对我说，老师，我鼻子发痒乃，我一看，鼻尖有被蚊子咬过的圪塔，我从水缸里滴了一点水，占到她的鼻尖上，问痒不痒啦？小女孩奶声奶气的说，不痒哪，那样子，真能萌翻你。当老师，一定要爱孩子，孩子们也会爱你，那爱是从骨子里，心里爱出来的。有一个小男孩，也是五岁，冬天教室里生炉子，我怕烫伤孩子们，用课桌子把炉子围了三面，我们是农村学校，一共十个孩子，五个长课桌，最正面用粉笔画线，教育孩子下课后老师不在教室，谁也不能进线里面，谁进，老师来了打小屁股。结果从第二天开始，这个小男孩自已负责管理学生及家长，孩子们谁也不敢进，家长送来孩子后想站在炉子跟前烤火，小男生准把他们拉出来，不让他们烤火，说怕火烫伤，老师打屁屁。惹得家长们开心，都为他的听老师话感到可爱同时感到欣慰。不由得哈哈大笑。所以说，孩子们是可爱的，心灵是一张白纸，我们要用爱去培养他们，他们的灵魂里一定充满爱。

老师言辞恶劣，引发学生恶劣举动，事件受伤的是学生。

写这个题目的一定是个老师，你不问老师的道德品质怎么样，你去问学生的道德品质怎么样，这个事件受伤的是老师还是学生？那么恶毒凶残的话都骂出来了，那个老师在我看来就是个人渣。其他学生在老师的鼓动和怂恿下，做出这样的回答，那是很正常的，十几岁的小孩正在学东西的时候，老师教她好的，她就学好的，老师教他坏了，他就学坏了。当然，最主要的还是家庭教育和社会环境影响，但老师是他们的镜子，是最直接，最权威的教育者。但这个老师教了些什么？很多老师不顾事实，一心想着他的利益，在网上为这个老师辩护，事件从发生到现在，只要看过所有视频和调查报告的人都知道，那个老师骂了些什么？这个小孩做错了些什么？所有报道都没有讲这小女孩有其他恶劣的举动和行为，只是成绩差拖了班级的后腿而已，这个王老师希望他以后不要再做老师了，因为他不配，他会教坏小孩的