作为实用的写字可教技法，作为艺术的书法可教吗？（书法与艺术密不可分：书写的法则与艺术融合）

书法与艺术密不可分：书写的法则与艺术融合

说句实话，这个问题本身就有问题。书法只有一个书法，就是汉字书写的法则。从来没有写字的书法和艺术的书法之分。

有这样想法的人就是把写字和艺术人为的分开。把实用和艺术分开。对写中国字而言，这是一体的，密不可分的。首先讲，我们学习书法就是为实用服务的，对书法而言，实用和艺术是不可分的，把艺术凌驾于实用之上不仅是错误的，也是很危险的。书法本质上不同于其他门类的艺术，书法的每一笔都是走心的，在书写法则内，随心所欲，自在天成，最忌讳描描作作。描作之处笔画是“死”的，天然尽失。而与之相近的绘画则相反，皴擦勾点，反反复复不断修正最后完成一幅作品。所以画画叫作画，写小说也是如此，反复修改，千锤百炼成就一部名作，所以写文章叫作文。还有谱曲，一首名曲的诞生是经过多次修改之后的结果，所以谱曲也叫作曲。“推敲”一词的典故很好的说明了流传至今名诗大作也都是修修改改的结果。所以很少说写诗大多称作诗。而对书法来说，都是在说写字，没有作字一说。如果说某某人在家作字无疑是在骂人了。书法就是写字，是在书写的一定法则内写字。反过来说也是如此，在一定书写法则内写字就是书法。这里都离不开一个法字，楷书有楷法，草书有草法，篆书有篆法，隶书有隶法等等还有很多。在这些法则内写字展现出来的美，谁又能否认它不是艺术呢？

如果所谓的“艺术字”不按书法的法则来写，无疑是在糊涂乱摸，也不是所谓的书法，更无艺术可言。

明白了这个道理再来谈技法就容易多了，无论怎样书法的技法是可以传授的。至于在书法领域达到何种境界和高度得靠个人努力，个人的修养，个人的天资和悟性了。这大概就是你提出来的艺术书法了吧。

书法教育：技法与创作相结合

作为艺术的书法也是可教的。

一种“教”是灌输书法理论知识、书法起源形成沿革的历史、书法实践的基本技能、书法审美的基本法则等等。

另外一种“教”是以启发、引导为主，开拓学生思路，建立美学价值观，并为学生创造一个良好的心理环境和创作环境。

第一种“教”的关键是技法。书法里面的技法非常之多，有的非常之难，如果学生没有接受过一个非常好的、非常全面的书写能力训练，那么未来的创作能力的提升就会大受限制。

第二种“教”的关键是引导、启发和鼓励创作能力的提升。对一个学生来说，书法知识和书法实践的能力，以及创作的方法，都有很深程度的积累以后，进一步的教育应该是师生之间进行一种探讨式的、启发式、鼓励式的互动，同时，同学之间互相激励、互相启迪、互相竞争的一种氛围对专业学习书法的同学来讲，也是一个形成自己书法美学理念、拓展创作思路、融汇其他艺术领域的先进思潮的重要途径，这些对一个人在书法艺术的道路上不断攀登高峰，都是有直接或间接助益的。

所以，选择后一种方式，作为艺术的书法也是可以教的。