我的侄孙今年高考估分600分，感觉不理想，想复读，现在家里人拿不定主意，怎么办？（高三班主任给出复读建议，强调关键在于学生的积极性和主动性，并分析了复读的风险与挑战。）

高三班主任给出复读建议，强调关键在于学生的积极性和主动性，并分析了复读的风险与挑战。

高三班主任给你些建议

600分可以走个好学校好专业了。

不知道怎么想的？是自己的女朋友考上了清华，自己想和她一起上清华吗？

第一，关键是自己

复读，又称之为补习。因不合格，或不满意需要将已经学习过的知识，进行再次的学习，从而到达某种状态。其中高考复读对人生影响特别大。是对12年学生生涯的一次总结。

因此建议，复读与否关键在于学生本人是否有积极性和主动性。家长不要强迫。

第二，文理不同

理科我感觉复读的话，提高成绩应该没问题。文科就不好说了。文科出入很大的，复读有风险，是高分复读有风险。！

第三，分析失败(600)原因

600分也叫失败，让别人怎么活！既然没考好，想想什么原因吧，如果是没发挥好到底是什么原因没发挥好？复读一年能否解决？

第四，得有好心态

有信心，复读时不要死学习，有自己的规划。每天保证高效快乐学习。别天天想着自己是复读生，别天天感觉压力山大，愁眉苦脸的！

如果考试没发挥好是心理素质不好，建议别复读了，复读你压力更大！

第五，明白复读的各种风险

其实也没啥，比如可能压力大，可能中间放弃，最有可能是明年可能600分也考不到。让孩子想清楚。

支持孩子复读，要做好风险评估

估分600分成绩不错！

估分600分不等于高考最终的成绩是600分，但可能也相差不会太大。这两天高考成绩会陆续公布。如果孩子执意要复读，家里大人最好是支持。

1.孩子感觉高考600分不理想，那可能这个成绩不是他平时学习成绩的真实表现，也许孩子认为这次是自己临场发挥不好，如果不复读的话，会是一个遗憾。

2.还有一种情况，孩子可能也认为600分，与自己理想大学的成绩有一些差距，所以他会坚持复读。如果家里大人反对的话，那孩子这个心愿就难以完成了，将来会落孩子的埋怨。

3.大人在支持孩子复读之前，还要帮助孩子做好复读的风险评估，一定要让孩子有一些心理准备:

①复读一年是非常非常辛苦的，不仅有做不完的试卷、做不完的习题，还要应对一次次的考试、一次次的成绩评比，每天一睁眼是学习、学习、再学习，身体吃不消，成绩有浮动怎么办？问问孩子这些他能应对吗？他能吃得了这些苦吗？

②如果明年高考成绩还是没有达到自己理想的成绩怎么办？如果再没有退路，孩子自己能不能接受这个现实？

③根据往年复读生的情况来看，大多数复读生比往年高考成绩都要好很多。但往年高考成绩越高的学生，提升的空间反而小一些，如果是这样，他还愿意复读吗？

如果这些把这些都考虑到了，孩子复习的决心还是很大，那大人就坚决支持孩子复读吧。