孩子小学不听话,脾气暴躁,学习成绩也不行,该怎么办?(家庭教育的重要性及改善方法)
家庭教育的重要性及改善方法
家庭教育,实际上是父母与孩子共同学习成长的过程。斯宾塞把孩子比作家庭的一面镜子,他能照出你内心的一切。你快乐,他也快乐;你烦躁,他也烦躁;你暴戾,他也暴戾……
孩子的很多问题都是我们家长自己造成的。
讲一下我在教育孩子方面走的弯路,也许能有所启发。
要想教育出努力坚强,认真好学,懂事明理的好孩子,我们家长就要尽量做到以下几点。
很多孩子从小被大人溺爱,爷爷奶奶姥姥姥爷过分宠爱,长大一点就容易娇纵,他会觉得这个世界就应该围着他转,稍微有一点不顺心或者受点批评就受不了。
不听话、脾气暴躁,受到打击灰心丧气,对自己没有信心,对困难无能为力。表现的就是一个大棚里未经风雨的花蕾,一点挫折就会压垮。
所以,对孩子要关爱而不溺爱,怎么把握这个度,我举个例子:孩子被椅子绊倒磕了一下,溺爱的家长:都怨这个椅子,看奶奶替你出气,一脚把椅子踢走了;关爱的家长:宝贝,一定很疼吧,下次这样走路,就碰不到了,看妈妈给你示范一下(或者:来,这样走一趟)
孩子小的时候,很多事情,他不知道应该怎么做,孩子的成长就是一个不断试错的过程。我们要对孩子进行正面管教,比如孩子上学忘拿书包了,你不要边骂边急吼吼地给他送去,正确的管教方法是不送,由他承担后果(被老师骂或者回来自己取),下次他就会记得上学要拿书包。
孩子受了委屈或者犯了错,不要急着给他讲道理,要表现出你对他的同情和关心。很多时候,孩子生气,是因为你没有给他宣泄情绪的机会,憋在心里宣泄不出来,就会暴躁发火,不听劝。
孩子的成长是一个艰难的过程,有一句话这样说:“成长”是一件多么艰难的事,孤孤单单的两个字,连个偏旁都没有。孩子的成长会遇到很多困难,我们家长要帮他。比如说成绩差这件事(尤其小学),我们家长要分析他差的原因,帮他赶上,分出你打麻将刷手机见客户的时间给孩子,光在口头上喊“着急”,不实际行动,是帮不了孩子的。
给孩子建立规则,设定底限,这一点很重要,要让孩子明白,凡事都不能过分,这世间有的错误不能犯的。
比如给孩子规定,语文考试不能低于80分(视情况而定),数学不能低于90分,好东西不能吃独食,帮父母做家务,不能骂老师,不能顶撞爷爷奶奶等等。
这些规矩从小交给他,他就认为这是理所当然的,大了再讲就晚了。不过呢,讲总比不讲强,朝闻道夕死可矣,亡羊补牢,为时不晚。
父母还要注意提高自己的修养,孩子都是见样学样,父母是孩子最好的老师,做爸妈的要多从自身找问题 ,要多学习。
比如,我们对孩子常常非打即骂,还指望孩子能脾气温柔,文静娴雅,那简直是不可能的。
如何解决小学生脾气暴躁和不听话的问题?
孩子小学不听话,脾气暴躁。学习成绩也不行,该怎么办?
整个问题当中,学习成绩不是关键,脾气暴躁不听话才是这个孩子的关键问题,这个问题解决了,其他问题都能轻易解决。我是童教雷老师,从事教育工作有15年了,就解决孩子脾气暴躁的问题谈谈我的看法。
孩子在家,没有规矩,没大没小的,完全处于一个小皇帝、小祖宗的状态,这样的孩子是很难有好脾气待人的。所以要解决孩子的脾气问题先要解决孩子在家的位置。孩子是不能放在家庭的中心的,孩子应该是家庭中最外围的部分。
最中心的部分是家中最老的长者,以老者为中心,我们每一个人都会对老人生起敬重之意。心中有了敬意,孩子对父母说话就不会大呼小叫,就会自然而然地放下桀骜之心,平心静气地跟父母说话聊天。
在家庭当中,是需要规矩的,这个规矩也是以敬重家中长者为核心的,以其为根本建立起尊老的行为规范。
孩子想要什么就给什么的时候,其内心欲望会越来越大,最后会为了得到一个东西,完全失去理智。所以,对孩子内心的欲望我们要合理地引导。我建议当孩子向我们要求要某个物品或他们的一个想法的时候,我们要认真去倾听,感受到他们正在描述的东西,认可他们的描述,但是不要立即给他们实现,进行适当的冷处理,甚至有时候要严正地拒绝孩子的要求。让孩子知道有些事、有些物是不会得到满足的。
我们不满足孩子的要求,其实也是一种挫折,让孩子在挫折中去体会,内心也就不会那么浮躁。另外,我们还需要给孩子们提供做家务、做劳动、锻炼身体等机会,这些机会都会令孩子们感受到各种各样的挫折,通过多多少少的挫折,让孩子感觉到自己的不足,对自己有一个清醒的认识。同时,在经历挫折的过程中,不断地激励孩子,让孩子在挫折中成长起来,越挫越勇。
我们实际是没有太多空间的,不会同时容纳下善与恶。当我们把精力集中在善的时候,我们就不会去做恶的事情;当我们把精力放在恶的时候,我们就不会考虑善的事情。所以,我们多引导孩子做一些积极的,对他人有帮助的善事时,孩子们的内心一样会折服下来,对他人就不会桀骜不驯。
当孩子内心的脾气安顺下来时,孩子就愿意听我们说的话,也愿意静心地去学习,提升学习成绩就容易达成了。所以我们一定安排好孩子在家庭中的位置,让孩子心中生起对家人的敬意,进而用合理的欲望、适当的挫折、积极的行善来折服孩子的内心,在日常生活中通过点点滴滴地把孩子脾气调控好。
我相信,家长把孩子的脾气调控好了,孩子的学习成绩提升就完成一半了。
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