你怎么看被家长当众扇巴掌跳楼死亡的初三打牌男生？（学习之外，陪伴孩子成长是最重要的）

学习之外，陪伴孩子成长是最重要的

昨天孩子的学校开家长回了，开家长会的第一个主题就是学习这次的跳楼事件，就是警告作为父母的我们如何更好的教育孩子，合理的教育孩子，最重要一点：如何的陪伴孩子的成长！

老师的一句话我印象最深刻：

孩子犯错的时候，再大的孩子也是孩子。

在批评教育的时候，一定要把孩子当成大人，因为他们也需要尊重和理解！

所以，就此事件，我有两点深刻体会：

第一、这件事虽然是偶然，但每一个偶然之后必有其必然

孩子如果有了问题，绝不是问题本身！

短暂的事件可以分析出，孩子的家长确实脾气爆了点。但为什么爆？因为这应该不是第一次了，就是因为多次了，孩子的家长就感觉到了生气，导致因为控制不住自己的情绪，对孩子的行为过激，从而引起了连锁反应，孩子的行为可能也是一个长期积累的结果，当孩子的母亲不过孩子的尊严的时候，想起以往的受辱，累计到了顶点，孩子在受尽了回想的侮辱后，毅然决然的挑了下去。

有什么事情能够让一个十几岁的孩子以死来对抗？因为他觉得自己处理不了了，

也受够了！要第一时间摆脱这一现实。

这这是一个多么可怕的现实！

这绝不是偶然，这肯定是这个家庭多年的问题积累的爆发！

所以，我们的家长朋友们，在平时一定要做注意孩子的情绪变动，要平等的去对待我们的每一个孩子！不要等到事情严重了，自己才气急败坏！这就是自己种下的哭过，让自己吃，但让孩子买了单！你后悔都来不及！

第二、孩子当时的那种跳楼的决然，甚是惊吓了我一身汗

你后怕吗？这几天事情比较多还没注意这件事，但老师开家长会让我们先看这一个时间的报到时，我的第一感觉就是：吓得我一身汗！

一个生命走了，一个或者的生命也将接受一辈子的煎熬，一个好心的老师以后的教学将会无从实施。所有看到此事件的家长，将会警钟长鸣！

孩子就是一个复印件，所有的问题，都是因为原件出了问题。

孩子的教育，如果就事论事，都是孩子的错，f但，如果你要放长远的类分析，前前后后的来分析，你还有那么大的怨气吗？这就是教育孩子的格局，家长一定要有。

不要等到出一身汗了才有感悟！

无论这个孩子的父母，还是这次有关联的老师，一生将背上一个无法卸掉的心理大锅。

而我们所有额家长都会吓出一身汗。

回到家的第一时间我就给我们家小美女大了预防针：无论何种情况，你一定要不要有这种轻生的想法！

也给自己定了一个铁律：任何时候，教育孩子，先从自身找原因，再去教育孩子，并要严格的教育他的同时，给足他面子，绝不要伤害孩子的尊严！大格局的讲，孩子的尊严比学习更重要！学习自然重要，但孩子的生命安全才是第一位的!

没了生命，学习再好，都是虚无，是不是？

初三男生因被母亲在校扇耳光跳楼自杀，家长应重视孩子的自尊心

9月17日，武汉一名初三男生，因在教室里与其它同学玩扑克，被班主任请家长配合管教。可是男孩妈妈来校后，不分青红皂白，走上楼就在教室走廊外扇了儿子两耳光。男孩被打懵了后，乘人不备爬上围栏，从上面一跃而下，跳楼自亡。这件事让人感到万分痛心，也给家长们留下了许多应该汲取的教训：

第一，悲剧的发生在于家长把孩子的自尊心踩在了地上。初三学生，正是自尊心快速上升而心理又相当稚嫩的时期，也可以说是叛逆期。是最好面子的时期，甚至把面子看得比生命都重要。这位家长，当着老师和同学的面，在公共场合吼叫他，扇他的巴掌，看这无异于扯断了他那救面子的半根稻草，因而，他感到绝望了，惧怕家长，又没有其他的反抗和报复方式，只好选择了自寻短见的极端方式一一跳楼自尽。

如果学校和家长都“温柔”一点，在孩子犯错时，不去刺激他，而是正面引导他，效果完全是两样。这位母亲若把孩子带回家，采取沟通的方式来教育开导，决不会出现这一幕。

第二，家长要重视呵护孩子的自尊心。从正常情况看，家长当着同学的面扇一巴掌，出出气，也是很正常的事，没有什么大不了的。但我觉得，这位家长对孩子的怨气也不是一时萌发的，都是一点一点积压下来的，看起来这一举动微不足道，其实这一巴掌把孩子的面子、里子全都给打没了，是毁灭他人生尊严的致命一击。

做母亲的就是不理解孩子，不知道孩子的所思所想，总是为了控制住孩子，而孩子却偏偏不吃这一套。他巴望母亲在同学面前留一点面子，而妈妈却在大众场合羞辱他，控制他，把他自尊的遮羞布完全剥了个精光，

所以，他选择以自杀的方式，来报复父母的所作所为。孩子选择以这种方式终极人生，就是一种无声的反抗：我也是一个有人格、有尊严的人，即使是父母也不能随便糟踏我的尊严。

这就告诫家长，怎样呵护好孩子的自尊心，合理而有分寸地维护他们的尊严和人格，对孩子的个健康成长大有裨益。否则，家长只顾自己发泄情绪，不考虑孩子的感受和自尊，好心便会办坏事，扇一耳光便闹出了人间悲剧。

笫三，要有意识地培养孩子的抗压能力。这件事情告诫家长，在平常的家庭教育中，如何培养孩子的抗打击，抗挫折能力，是不可忽视的一个重要方面。日常生活中不能过分奉承、夸奖孩子，惯坏了孩子不听逆耳之言的习惯，要有意识地培养孩子的抗打压能力。父母在给予孩子生命的同时，也不要忘于赋予他们抗御风雨的独立人格，尊重爱护孩子，又磨炼摔打孩子，不护短，不诿过，平时出了问题，该批评严肃地批评。让他们在一个健康的家庭教育环境中长大，尤其是善于在逆境中成熟心智。

看来，这位初三学生是在蜜罐里泡大的，很少受到挫折和打击，更没有受到过惩罚，养成了“喜听恭维话、爱扛顺风旗”的习惯，这对他的成长极为不利，所以当家长当着老师和同学面严厉批评他，扇他耳光时，他无法理解，也根本听不进去，顿时产生了逆反心理和对抗情绪，因而做出了极端的举动。

同时，学校更要注意对学生进行抗打压专题教育，使他们更好地在逆境中成长。

第四，学校应该寻更妥当的方式与家长沟通。孩子在学校犯了事，请家长来并没有错，但如何事先商量好，采取什么妥当方式来解决问题，这大有讲究。请家长去学校，肯定会面临着家长、老师、学生等更多方面的尴尬，这样就等于给孩子套上了紧箍咒，孩子压力特别大甚至无法承受。

因此，当校方要家长来学校当面解决问题时，一定要与家长协商好，因人因事而异选择对策，决不能让家长有过激行为。否则，家长来校就会失得其反，这个教训是深刻的。