一起来爆一下亲身经历的“五莲班主任”式“体罚”，你有哪些感受？（不同的老师，不同的影响）

不同的老师，不同的影响

我上初中时，有两个老师对比特别明显。一个刚毕业没多久，特别认真负责，但是打学生也特别凶。一个教书很多年，从来不管也不打学生。

那个不管学生的老师，学生都喜欢上他的课，因为上他的课可以说话可以玩闹，作业可以不做，考不好也没关系，只要不要被那个管的严的班主任抓到就好。

那个管的严打学生的老师，他教的课学生成绩非常好，学生既怕他又尊敬他。

说说结果吧，那个不管学生的老师，可想而知他教的那一门主科的成绩，班上除了几个自觉又学习能力强的成绩不错，其它都不行，导致中考时很多都不理想，哪怕管得严的班主任那科的成绩再好，也拉不回多少分。

我算是那个没有受影响的少数成绩好的一个，但是我还是更喜欢那个老是打我，有时候把我手都打肿了的老师，我初中毕业21年了，还和那个老师有联系。另一个老师，我只是路上看到他会和他打个招呼说两句话。

现在我是两个孩子的妈妈，我其实希望我的孩子遇到的是那个会打孩子管的严的老师。但是在现在的社会是不可能了。不过好在我的孩子和我一样，老实接受能力强，所以我遇到那种不管学生的老师应该也可以。所以有时又想，都是这种老师也好，可以帮我儿子剔除很多竞争者。

所以，最近这些关于老师的事件中，我是一边为老师不平，一边也觉得，对于那些不乖的学生老师就不要管了就好，反正我的儿子是乖的，其他的孩子越渣，我儿子才越容易出头。

教师亲历：反思体罚对学生的影响，决心不再使用

我曾经是学生，被罚过站，也被打过脸。学生时代同学中有很多调皮的孩子，尤其是在初中那个叛逆的年龄，如果任由其发展很多同学可能就辍学或者面临无学可上（考不上）情况，很多时候就是摄于老师的“淫威”才去学习，或者害怕被揍才凌晨起来被课文。年纪轻轻有几个真心说我爱学习比比爱玩多一点呢，多少还是与心中对老师的那份敬畏分不开的！

现在的我也是一名教师，曾经也惩罚过一些学生，是不是体罚我也不清楚。给大家说一个亲身经历的事情，课堂上我正在声情并茂的讲着试题，发现以为后排的男生，正在聚精会神地——看漫画，我用“试卷”（考试的试卷，只有两张八开纸）卷成一个筒状拍了这个孩子肩膀一下，令我意想不到的事情发生了，这个孩子质问我“老师，你怎么体罚学生呢？！”我顿时僵在了哪里，接下来这节课我都不知道我讲了些什么。从此我不再有任何越格举动对待这个孩子，批评他之前我都会拿捏一下用语是否恰当！

每个问题孩子的背后都站着一个问题家长，不都站着一群问题家长团队，所说老师有惩戒权利，但是适当惩戒与体罚的界限非常模糊，当下的教育管理部门与其都说是教师的娘家，如果说是更像是后妈，五莲已经做出了榜样。

我上有老，下有小，我还要这份工作养活我的家庭，我现在是决意不敢体罚学生的，虽然我是被体罚的收益者！