小孩要上小学了，放在农村上小学和县城上小学对他的影响大吗？（农村还是城市，送孩子上哪儿读书？）

农村还是城市，送孩子上哪儿读书？

孩子的起点不同，见识不同，结识的同学也不同。尤其是人的因素很重要，农村的孩子毕业后留在农村的概率要大的多。而县城的去农村的概率，应该说几乎没有吧。为了孩子的未来，应该还是要去好一点的学校。

如果题主的情况是家在农村，在县城买了房子，或者县城有私立学校招生全县的学生。以方便情况下也可以考虑，不过按中国的现实，大部分情况下，县城学校的教育质量，要普遍比农村学校的教育质量更高，因为农村学校里面的优秀老师，全部都被县城学校给挑走了。如果纯考虑教育质量的话，肯定优先选县城学校。

但是对于很多学生来说，在学生时代，学习不是唯一重要的事。与同学之间的关系，能否交到朋友能否融入集体，有时甚至比学习更加重要。随便问一个身边的成年人，回忆学校的事情，绝大部分都是跟同学之间的快乐或矛盾，很少有人会回忆学习相关的事情。因为对于第一次离开父母，走入校园的学生来说，朋友关系是离开父母后，情感上最重要的依托，甚至能影响学生一辈子。

由于题主提供的信息不多，比如学生年龄、目前成绩、当地农村与县城学校的情况、父母是住在农村还是成绩、家庭环境等。所以只能提供一个大概的想法供参考：

1、如果小孩是刚进小学的话，可以优先考虑县城学校，因为教育质量更高，小朋友之间还没那么势利，更容易玩到一块，环境融入的问题相对较少。

2、如果以后是升迁到初中或高中生的话，根据小孩的成绩，分两种情况：

A、成绩比较好，也非常爱学习，农村学校的教师水平已经对他造成拖累了，这时候应该去县城接受更好的教育。按照中国校园分数至上的文化，成绩好的学生，容易赢得大家的尊重，不用太担心融入环境的问题。

B、成绩一般般的学生，最好还是继续在农村读下去。虽说县城的教育质量会更好，但是如果在新环境中不能融入，导致生活很痛苦，反而会进一步影响学习，还不如在熟悉的学校中，继续开心的努力下去。

在县城上学和在农村上学，对孩子影响还是很大的。建议题主在条件允许的情况下给孩子最好的教育。

1、城乡教育条件存在差异

城乡教育条件不论是从硬件还是软件上来讲，差异还是比较大的。差异主要存在以下一些方面：

（1）校园环境的优劣差异

（2）教学设施的优劣差异

（3）教学水平的优劣差异

这些差异都是很明显的，不需要一一展开陈述。面对这些差异，对孩子的影响能没有吗？另外，在县城上学的话，还可以接触到外面一些培训机构的各种课程，能够拓展孩子其他的素质，这也是在农村上学不能享有的条件。

再加上，现在农村的小学因为生源锐减一直在缩减，基本上是把好几个自然村原来的小学合并到一个村子里的学校去了，可能还存在孩子上学不方便的问题。所以，就要讨论下面这个问题。

2、农村小学实行住宿制对孩子的成长不利

上一个问题提到，现在的小学都是把原来每个自然村的学校合并到一起去了。对于学校就在村子里的孩子来讲，上学放学很方便；可对于不属于本自然村的孩子来讲，上学极其麻烦。所以，现在农村的小学也开始实行住宿制。这对于低年级的孩子来讲，非常不利于他们的心理和身体的健康发展。所以，也不建议在这样的小学上学。

3、城乡环境对孩子影响有差异

县城和农村的环境对于孩子的影响还是要考虑的。古有孟母三迁，说的就是环境对孩子的影响。相对于农村而言，县城的现代化设施和生活节奏对于一个孩子的影响和刺激还是比较大的，更利于孩子方便接收外界信息的刺激，也更利于孩子快速成长。

县城的孩子对于从农村去上学的孩子来讲，也是一个很好的榜样。所以，建议孩子最好在县城上学。

4、县城家长对孩子教育的重视程度也会影响到农村家长

去县城上学，相信对家长也是个促进，促进家长重视孩子的教育。我们看看现在的农村，基本上都是中老年人，有极个别年轻人也是因为需要照顾孩子没有办法才留在农村。农闲时节，农村又没有什么娱乐设施，几乎所有的人不是打麻将就是在玩手机，基本没有人会去讨论孩子的教育问题。这对于一个家长的成长也是很不利的。

所以，到了县城上学，家长可以接触一些上班工作的家长，他们对孩子的教育肯定要比农村打麻将的老头、老太太上心、有经验，家长就可以从别的家长那里学习对孩子的管教方法。

其实，我们不需要过多讨论，事实已经明显说明问题，家长都在自己能力范围内愿意给孩子最好的教育。这就能解释为什么现在农村孩子都去县城上学，县城条件好的家庭都把孩子送到市里上学甚至送到省城上学，而条件再好的大城市孩子已经被送到国外上学去了。

因此，题主在有能力的条件下，不要犹豫，就把孩子送到县城或者市里上学。

助力三千教师成长，促进百万家庭受益。

城乡教育差异对孩子的影响和家长应该如何选择地区的教育环境

在县城上学和在农村上学，对孩子影响还是很大的。建议题主在条件允许的情况下给孩子最好的教育。

城乡教育条件不论是从硬件还是软件上来讲，差异还是比较大的。差异主要存在以下一些方面：

（1）校园环境的优劣差异

（2）教学设施的优劣差异

（3）教学水平的优劣差异

这些差异都是很明显的，不需要一一展开陈述。面对这些差异，对孩子的影响能没有吗？另外，在县城上学的话，还可以接触到外面一些培训机构的各种课程，能够拓展孩子其他的素质，这也是在农村上学不能享有的条件。

再加上，现在农村的小学因为生源锐减一直在缩减，基本上是把好几个自然村原来的小学合并到一个村子里的学校去了，可能还存在孩子上学不方便的问题。所以，就要讨论下面这个问题。

上一个问题提到，现在的小学都是把原来每个自然村的学校合并到一起去了。对于学校就在村子里的孩子来讲，上学放学很方便；可对于不属于本自然村的孩子来讲，上学极其麻烦。所以，现在农村的小学也开始实行住宿制。这对于低年级的孩子来讲，非常不利于他们的心理和身体的健康发展。所以，也不建议在这样的小学上学。

县城和农村的环境对于孩子的影响还是要考虑的。古有孟母三迁，说的就是环境对孩子的影响。相对于农村而言，县城的现代化设施和生活节奏对于一个孩子的影响和刺激还是比较大的，更利于孩子方便接收外界信息的刺激，也更利于孩子快速成长。

县城的孩子对于从农村去上学的孩子来讲，也是一个很好的榜样。所以，建议孩子最好在县城上学。

去县城上学，相信对家长也是个促进，促进家长重视孩子的教育。我们看看现在的农村，基本上都是中老年人，有极个别年轻人也是因为需要照顾孩子没有办法才留在农村。农闲时节，农村又没有什么娱乐设施，几乎所有的人不是打麻将就是在玩手机，基本没有人会去讨论孩子的教育问题。这对于一个家长的成长也是很不利的。

所以，到了县城上学，家长可以接触一些上班工作的家长，他们对孩子的教育肯定要比农村打麻将的老头、老太太上心、有经验，家长就可以从别的家长那里学习对孩子的管教方法。

其实，我们不需要过多讨论，事实已经明显说明问题，家长都在自己能力范围内愿意给孩子最好的教育。这就能解释为什么现在农村孩子都去县城上学，县城条件好的家庭都把孩子送到市里上学甚至送到省城上学，而条件再好的大城市孩子已经被送到国外上学去了。

因此，题主在有能力的条件下，不要犹豫，就把孩子送到县城或者市里上学。