学生说你很帅，你要怎么回答？（和学生沟通的秘诀：谢谢赞美，表达关注，拉近师生距离）

和学生沟通的秘诀：谢谢赞美，表达关注，拉近师生距离

其实，碰到学生，无论是未成年人还是成年人对你说老师你好帅啊的时候，我都主张你首先要谢谢他，然后要对他的一些情况表达一下你的关注，去开启一段完整的沟通。特别是未成年人，我觉得更应该这样，因为小孩子更希望被当作大人看待。下面来说说具体原因。

为什么首先要谢谢他，这个其实是非常重要的，是对他赞赏别人的一个正面的，积极肯定。因为作为老师，我认为这是你进行赞赏教育、感谢教育的一个大好机会。你肯定了他，他会更积极的回馈你。学会与人打交道，真诚的赞美别人，接受并感谢别人对你的赞美这些本来就是我们每一个现代人应该具备的能力和素质，可惜现在我觉得在很多人身上，包括我自己身上都是体现的不够的，做得不那么好的，我们都还需要学习，还需要提高，如果我有这样的机会，一定不会放过，要好好练习好好提高。

强调一下说谢谢时需要注意的是，这个谢谢不要太程式化，要充满真心实意，与人沟通要真诚，要走心，你走没走心，别人是感受得到的，我们每个人，即使是小孩子也是很敏感的，你对他真诚了，他会感受的到，更重要的是他觉得受到了你的重视。这个重视有时候对他来说是非常重要的，不要低估这份重视。不要不好意思，每个人都需要别人的肯定和赞美，你要充分感受来自学生的赞美，相信它，让它成为你良好心情的养分和来源，工作的辛劳，心情的烦躁也会少得多吧。

当然，除了谢谢的正面肯定，我们可以根据具体的情景做适当的自由发挥，或调侃，或自嘲，自黑等等，这个就看你的个人风格，随你所好所喜，不过我希望你能最好对赞赏你的人学生表达一下你对他的关注，来而不往非礼也嘛，顺便举个简单例子，你可以说你今天气色也很不错嘛等等，这就叫有来有回，就是一个正常的沟通过程，这样做的好处其实还是蛮多的，最显著的就是这样可以改善师生间的关系，拉近师生之间的距离，更多的是心理距离，心理距离近了，你再跟他说话，他也会更愿意听，更能接受了。

所以，划重点的话就是一感谢，二表达关注和重视，拉近师生距离。

教师的形象对学生产生重要影响

古语有云“亲其师，信其道”，老师不仅要有渊博的知识，博大的爱心，独特的教法，还要有人格魅力，注重仪表，尊重课堂尊重学生，才能赢得学生的好感和信赖。老师的一举一动，都会引起学生的关注。

学生因为你穿一件新衣服或理了个新发型，说你好帅，那我首先恭喜你，你是一个深受学生喜爱的老师，这是你的幸福！

类似的情景，我也经历过。我是一名教龄25年的老师，25年来所教学生也有一两千人，每届都有学生说我很帅。我刚开始当老师时，年轻有活力，讲起课来激情飞扬，深受学生喜爱。那时也比较注重个人形象，经常西装革履，所以学生们愿意和我接近，总有几个学生凑到跟前开玩笑说，老师你真帅，老师你又帅啦，其他学生也是随声附和。有一次，我理了一个新发型，精神抖擞地进入教室，学生们“哇”的一声，“老师你好帅啊”尖叫个不停，我也毫不矜持，顺势摆了几个造型，更是引来学生阵阵尖叫。教育有时需要迎合，老师要适时地满足学生好奇心和新鲜感。我及时把控住了局面，谦虚而又低调地说：“哪里哪里，还是你们帅啊，青春阳光有活力，老师真羡慕你们啊！”岂料又有学生接了句“老师，你也想低调，可是实力和颜值不允许啊”！又是一阵大笑。

尊重每一位学生，“以人为本”，是对每一位教师的基本要求。教育是心灵的艺术。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展，而是充满了人情味的心灵交融。这样学生才会对老师产生热爱之情。

由此可见，帅与不帅，真帅还是假帅，都不重要，关键是学生的认可。学生认可你喜欢你，不帅也可能说你帅！