自闭症孩子的八个特征是什么？（自闭症儿童康复训练：亲身经历与照片分享）

自闭症儿童康复训练：亲身经历与照片分享

我就是一个自闭症孩子的妈妈，孩子在2岁之前真的感觉不出与别的孩子有什么不一样，7个月会独立坐着，8个月会爬，一周岁会走路，与正常孩子没有区别，可是当同龄孩子都会说话的时候他连爸爸妈妈都不会说，一直到了上托班依然不会，之前一直都不知道世界上还有这种病，直到一天看到一个报道才担心起来，慌乱中把孩子带到权威的医院做了鉴定，从此便踏上了康复训练的路程，一做就是4年了，说说我家孩子的特征吧:

1、首先是语言上的障碍，我家的孩子3岁之前说的我们都听不懂，就像外星语言，后来经过康复现在几乎都可以表达，但是语言不会很丰富，有时还会颠三倒四的，有程度重的孩子甚至会一辈子都没有语言，就现在我家孩子的情况我已经十分满意了。

2、刻板行为，这个各个孩子表现不一样，我家的小时候喜欢玩旋转的东西，例如车轮、洗衣机、一切圆形的东西，就现在还是比较喜欢圆形的东西，喜欢排列积木，他排好的东西别人不可以弄乱，严重的孩子会机械性的晃动身体，会经常性的转动身体等等。

3、自虐现象，我家属于自闭轻型的孩子，没有自虐倾向，孩子学校有各种类型的症状，自虐的孩子还真的不少，每次看见心里都在滴血，太可怜了

4、智力落后，这个是所有有自闭症孩子家长最不愿意提及的，我也是，所有的有这样孩子的家长一定要带孩子做康复训练！一定要康复训练！一定要做康复训练！重要的事情说三遍，孩子小可塑性强，只有训练才能让孩子以后独立。

5、社交能力差，因为不会表达所以很难融入孩子群中，其实并不是所有的患者孩子都不愿意跟同龄孩子玩，而是不知道怎么玩，这时候就需要家长的帮助了。

6、没有眼神交流，一般重症的孩子才会这样，因为没有眼神交流，所以一般都不会指物，这就更需要专业的康复老师来训练了！我家的这还好，庆幸了

7、脾气暴躁，哎！一言难尽啊，发脾气真是家常便饭了，我家的在学校、在训练老师的家里都不会乱发脾气，只有在家里才会这样，只要不如意就会[流泪]，比较任性了

8、找到孩子的特长，其实每个孩子都会有喜欢的东西，都有特长，一定要挖掘出来，我家的我就发现他有很好的记忆力，只要他去过的地方几乎都会记得，哪怕过了很久他依然记得，我给他报了弹琴班，认谱子真是难题，可是他记忆力好，他不认识谱子老师教的时候他就记下来了，学的一点不比正常孩子差，之前学的不会像正常孩子会忘掉。

当然自闭症症状不止这些，例如思想不集中，好动，等等，我没有华丽的语言，我都是亲身经历的，我很庆幸遇见贵人，就是孩子的个训老师，她为我的孩子付出很多，发几张照片都是孩子的日常，一起加油吧！

孤独症儿童的八个特征及饮食注意事项

说到孤独症相信大家都是很了解的，对于孤独症患者具体的现象有很多人都是不了解的，但是孤独症多半患者多半都在婴儿时期就有，所以当宝宝出生之后，随着宝宝的成长，爸爸妈妈就会发现自己的孩子是否患有孤独症，那么现在就来了解一下孤独症儿童的八个特征都有什么？

孤独症儿童的八个特征都有什么

病态依恋某些特殊物品，孤独症患儿通常会对某些物品发生特殊的兴趣，如积木、收音机、球等，以至于达到依恋的程度。

刻板重复动作，患儿常坚持重复刻板的游戏模式和生活活动模式，抵抗改变，缺乏变化和想象力，如反复给玩具排队，坐的位置不能改变等。

人际交往障碍，患儿常常感到特别孤独，与人缺乏交往，缺乏情感的联系。

语言发育障碍，为本症最突出的表现之一。

感知觉障碍，患儿对听觉、视觉刺激反应迟钝，好似“视而不见”、“听而不闻”。对周围环境中出现的人或其他人物似乎没有看到，对他们的讲话也不予理睬。

智能障碍，孤独症患儿外貌无明显呆滞，但社会适应能力明显落后，日常生活不能自理，大多数有智力中、重度低下。

患者无法掌握音调、音量，说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受。

兴趣狭窄，对于周围任何事物都好像不感兴趣。

儿童孤独症不能吃什么

谷类食物，我们所说的谷类食物主要指大麦、燕麦和黑麦等制成的食物，不包括大米和土豆等我们经常食用的食物。因此，自闭症的家长应注意尽量避免给孩子食用诸如黑面包、燕麦片、面食类如馒头、包子、饼干之类的东西。

酪蛋白食物，由于自闭症儿童无法彻底分解牛奶中的酪蛋白，造成消化道内带有鸦片活性的短钛链增多，从而影响他们的症状，因此，控制自闭症儿童不吃或尽量少吃奶制品对他们来说是有利的。

孤独症是现在很多儿童都会出现的一种症状，在生活中发现自己孩子有这种现象一定要及时治疗起来，要不然很容易影响到孩子之后的发育，会让孩子们面对很多的问题，以及困境，同时作为父母，面对孩子出现孤独症之后，一定要有耐心，不可以放弃，要积极配合。