为什么那么多中国孩子要学钢琴？（家长的钢琴教育盲目随流行，忽略孩子兴趣的培养）

家长的钢琴教育盲目随流行，忽略孩子兴趣的培养

忍不住想谢邀.....

十几年前我还是个小学生的时候，别人家小孩和他们的家长听说我会弹钢琴之后纷纷露出了羡慕的神色，因为一个班的小孩子只有我一个人会弹琴，甚至还在音乐课上大秀了一把；十几年后，满大街都是琴行等各种机构，成千上万的小孩子就被家长给丢了进去，随便逮住一个小朋友，都能自豪的说自己钢琴十级。

对于这种现象，我总结了一下，很多原因都是出自家长身上。

先针对一下没有问过孩子意见的那些家长吧。

1. 跟风学习。

别人家小孩会钢琴，我家的小孩也要会。我在琴行工作的一段时间里，经常能碰到一些小孩子，刚上完钢琴课，连缓冲都没有的就去接着上什么吉他课，单簧管课，学完乐器了还要学美术。我看了都觉得辛苦。

2. 把自己的希望寄托在孩子身上。

自己年轻的时候没机会学，现在要往孩子身上压。

3. 不能让孩子输在起跑线上。

这种心态应该大家都懂……

4. 逢年过节亲戚往来。

“儿贼，露一手吧！”

5. 认为钢琴高雅的也不在少数。

陶冶情操，培养气质。学钢琴的确在这一方面起到了不少作用。

个人认为，除去家长因素的话，剩下来就只有孩子本身对钢琴产生兴趣的可能。

这种例子也不在少数，只可惜很多小孩子都是一手好牌硬是被无所谓的家长和划水的老师给打烂了。

现在这个时代，钢琴的教育算是乐器里最被普及的了，我教过的上到成年人，下到三岁小孩都大有人在，很多人都是只学了开头，便自认为能认谱，能弹出来就是精通，每次回课，嗨呀可把我气的。

个人也觉得，这是一个容易被导向的时代，别人说什么做什么，自己好像也得去跟着做，别人都学，自己家孩子不学就是另类，好像人家问起来会不会乐器，回答不会的话就很丢脸的样子。

与其强迫孩子去多方位发展，什么都会，什么都不精通，不如让他寻觅一个自己的兴趣。学了，就要学下去。

中国孩子为什么普遍学习钢琴？

谢邀。

从您的问题中提取出几个关键词“中国”，“孩子”，“钢琴”。并从这几个方面回答您的问题。

我们国家历史悠久，器乐种类繁多。学习民族器乐比如古筝琵琶二胡三弦，但是都普遍认为钢琴比较重要。因为钢琴从构造上最为复杂，主要包括琴壳、共鸣板、铁骨，击弦机，黑白键、钢丝弦、击弦锤（榔头）、大背，挂弦钉，别弦钉等等。其次钢琴演奏用五线谱，它的乐理体系是现在世界通用的十二平均律，记谱方式是大多数乐器都用的谱表，它的音乐宽广几乎包含所有乐器的音域，也可以演奏所有风格的曲调。

上面我们说到钢琴乐谱学习的复杂性和它机械构造的复杂性，那么也感应出钢琴学习的困难程度是比较大的。钢琴比其他乐器更难入门，这就需要我们用比较长的时间跨度去学习。所以大家都是从孩提时代开始学习。音乐是一种语言，学习语言最好的时间当然是在孩提时代，接受能力强，记忆力好。所以大家都在小的时候开始学乐器。

钢琴是乐器之王，可以为京剧曲目伴奏，可以单独演奏、可以多人合奏、还可以和几乎所有乐器一起演奏、还可以自弹自唱。几乎任何乐器的表演形式钢琴都可以参与其中。在小时候就学习钢琴，不是跟风大家都学我也学，而是从小时候就利用钢琴的乐理系统的锻炼左右脑的分工合作能力，既可以开发智力，培养孩子的专注程度，还能直接受到艺术熏陶，一直坚持长大后多会一门才艺不仅生活更有情趣也多一技之长，更有竞争力。