家长普遍对孩子的心理健康关注不够，导致悲剧的发生，你咋么看？（家庭教育问题与心理健康关系密切）

家庭教育问题与心理健康关系密切

在上次的人大代表会议上，已有人提出父母“持证上岗“，说明国家对于家庭教育这一块，已经看到，相信后续也会慢慢地得到解决。

前天有朋友介绍了一个客户，想给孩子做下心理咨询，了解了情况后才知道，孩子已经抑郁三年了，一直在吃药，没有进行过心理干预，这就是典型的父母对于孩子的问题很清晰，但不知道该怎么去做。

这和家庭受教育程度是有很大的关系的，随着我国教育水平的提高，相信也会越来越好。

这个问题不是一个人的力量或一天就能解决的，不管再完善的社会都会有这样的情况，心理健康的问题在国内被提倡也不过是最近几十年，在相对发达的城市已经有相关的社区服务，不管是针对孩子还是家长的会有不定期的讲座和活动，这都是很好的体现。

亲子关系：过度关注学习成绩引发“专制溺爱”型家长问题

当下家长的主要问题并不是不关注孩子的心理健康，而是对孩子的学习成绩过度关注了。

对孩子成绩关注，会导致家长的两个倾向：1、在学习上对孩子要求过度严格，过度专制，让孩子完全没有自己的时间和空间。2、为了让孩子能够安心学习，完全包办孩子的日常生活，对孩子毫无底线的包容、放纵、溺爱。

这种类型的家长在心理学上，被称为“专制溺爱”型家长——在学习上专制，在生活上溺爱。在这样环境下成长起来的孩子，特权意识严重，缺乏规则意识。非常情绪化，平常看不出来异常，一旦遇到挫折、冲突，就蛮横无理、嚣张霸道，刁蛮任性、撒泼耍赖。

如果自己的需求被拒绝，轻则就会打砸物品，重则自残伤人。甚至是打骂父母。如果还得不到满足，就容易引发抑郁状态，甚至是抑郁症。

而在和其他人相处时，又显得胆小、懦弱，对别人的评价异常的敏感。一旦遇到一些挫折，就容易逃避。严重的会引发社交恐惧症、焦虑症、强迫症等神经症。

当然，家长们对孩子的学习成绩的过度关注，又有着极强的时代背景。这就需要家长们提高自我，不被外界的压力所劫持，能够安下心来，为孩子的成长提供一个既包容、温馨，又不乏支持与激励的家庭环境。