现在看到很多小孩子整天抱着手机、平板，您怎么看呢？（关于孩子使用电子产品的观点与建议）

关于孩子使用电子产品的观点与建议

做为个人，我并不反对给看孩子看手机、电视、平板这类电子产品，但是长时间观看对孩子身体会造成不良影响，所以在给孩子看这些电子产品时在时间上要有所约束，同时在内容上要有所约束。

孩子小，正处于成长阶段，所以在为孩子选择观看内容的时候，尽量选择适宜孩子现阶段成长发育的视频。现在国内外动画市场都非常好，有很多优秀的作品，都非常适合孩子看，家长可以为孩子找来看，宝宝在看动画的同时还可以学习到很多知识，不要单一的认为孩子只是在看动画片，其实也是一个在学习的过程。有时候你并不会发现，孩子是有自主学习意识的。我前段时间发现，孩子特别喜欢看海底小纵队，看的时候也非常喜欢分享，还非常愿意讲里面关于海洋生物的知识，当他给我讲的时候，我都被震撼到了。对于大一点的孩子，对语言没有障碍了，可以流利地表达很多东西时他便愿意分享，他会愿意把学到的、看到的跟你分享，并且会试着像老师一样去教会你一些他会的东西，当你像个孩子一样认真地跟他学，他会很自豪也很骄傲，并且也会变得更加乐于分享。

成长中的孩子对世界充满好奇，因为他们对这个世界知之甚少，所以他们都喜欢问为什么？对于喜欢问问题的小孩儿，我们除了直接回答问题，对于一些我们自己都很难知道了解的问题就可以通过手机、平板等辅助我们来帮助我们解答孩子们的问题。对于大部分的家庭家长可能都会和我一样，并不博学，知识量有限，对于孩子提出的问题常常也是不明所以，所以通过手机、平板等为我们解决问题是非常不错的！

前段时间，孩子爸爸买河虾回来，里面还带回来一条活泥鳅，泥鳅就拿出来养，让宝宝观察。我对泥鳅并没有什么知识，所以除了告诉孩子这是泥鳅外也并不知道要讲什么给孩子，所以当时百度了一下【泥鳅】，让孩子通过视频了解更多的关于【泥鳅】的知识。养了两天，有一天回家，孩子问我：“妈妈，泥鳅的颜色为什么变浅了？”我又无语了。于是上网搜索，然后给宝宝讲。然后看着泥鳅，宝宝突然不经意地会告诉你：“妈妈，泥鳅怕盐，它会脱水死掉。”

随着科技的发展，像手机、平板这类的电子产品已经成为了我们日常生活必不可少的日常用品，可以说我们离不开它们了。既然离不开，我们就不能强求孩子不用、不懂、不看，这样不但阻断了孩子通过科技学习知识的机会，同时同能增强了孩子对这些事物的好奇心。所以我们要做的，就是我们合理安排孩子使用的时间和规范孩子的使用习惯。

孩子过早接触手机、平板可能导致将来成为流水线工人和搬砖工人

现在看到很多……我怎么看？

题主的这个问题让我看到了"希望"。

中国现在是制造大国，有这么多小朋友玩手机、平板，将来流水线上招工就比较省力气了。

中国号称基建狂魔，有这么多小朋友玩手机、平板，建筑工地将来不怎么缺搬砖的了。如果道路不通车，甚至连背沙的都有了。

一，现在不少家长对孩子宠爱有加，要什么，给什么。手机、平板只要孩子喜欢就给买，而且还要买有相当档次的。这样虽然实际上是让孩子往火坑里跳，但这些人却自我感觉良好。因为感觉既让孩子高兴，自己也倍儿有面子。(显得家里有钱。)

二，还有一部分家长攀比心较重，看见人家的孩子玩手机、平板，未免有几分眼热:人家的孩子能玩，咱的孩子为啥不能玩？咱缺那几个钱？买！于是自己的孩子也玩上了。

三，加上今年上网课，于是不少家长更认为，上学没手机或平板还真是不行。于是只顾给孩子买，却忘记了事后监督。于是孩子从听课入手，便踏踏实实地玩上了手机、平板。

四，有的家长因为忙，(工作之余还要打个小牌儿，喝个小酒儿，钓鱼跳舞什么的。怕孩子拖累自己，于是就用手机、平板打发他们。这样各得其所。各自快乐各自的。

五，还有不少家庭由于父母外出打工，隔代带孩子的较多。这些老人根本没能力监控孩子玩手机、平板的事。孩子们那是想怎么玩就怎么玩。

六，各家情况尽管各不相同，但只要玩上了手机、平板。其后果还是比较一致的。

曾有人发表专论:你想毁掉一个孩子吗？给他一部手机就行了。

长时间看手机，首先使孩子视力不断下降。

由于手机内容手富，孩子觉得特别好玩，孩子学习兴趣降低，学习成绩下滑那是必然的事了。

孩子因打游戏买装备及打赏主播花光家庭积蓄的事常有发生。

孩子不光因不喜欢学习智力发育受到影响，还会因玩手机缺乏人际交往而发生性格改变，一些学生渐渐变得孤僻，自闭甚至抑郁。进而使人格变态，逐步畸形化。手机的危害还远不止这些。

孩子如果把手机带进教室，危害的可就不是他自己了。通过下面这张截图，你可从侧面了解到手机对学生的影响及对学校纪律的破坏性有多严重了。

还真是重要的事情说三遍。

虽然孩子玩手机、平板使人格崎形的比较少，但只要能踏踏实实地玩，成为流水线工人和去工地搬砖的可能性还真是非常大的。

如果家长对孩子将来去站流水线去搬砖心有不甘，那就从让孩子不要过早接触手机、平板。或者在家长的严格监督下使用。